转眼间已经进入10月中旬，考研进入冲刺期。你的数学复习怎么样了？以下是边肖为大家整理的关于考研数学复习的注意要点。让我们来看看。
考研数学复习注意事项
1学老学新，注重基础。
到了现在的复习阶段，很多同学都会陷入一个复习怪圈，片面追求技术结论，而忽略了最基础最重要的就是基础。2006年以后，整个考研数学的命题特点非常鲜明：重视基础，所以在这个阶段，学生一定要重视关于基本概念和基本理论的细节题。从经常出错的题库总结来看，这样的细节题往往是学生的易错点！
从题型来看，这一块的题型一般出现在选择题和填空题中，计算量一般不大，但是考查的很细致，大家一定要注意。这个时候不要心急，把之前基础阶段的课本拿出来学习新的东西，巩固基础知识！
在后期的复习中，要查漏补缺，及时补缺。建议准备一本错题本。每天晚上睡觉前，把当天的错误知识点做一个简要的笔记，定期拿出来翻翻。考前要回归到最基本的概念、公式、性质、定理，把一些以前做错的题拿出来重新做一遍，突破难点。
2 .加强训练，提高准确率。
如果是自己复习，应该把辅导书的内容复习完。有时间的话可以复习第二遍。第二遍复习的时候，主要是了解第一遍出了问题的知识点和方法。另外，可以不看答案，做一些第一遍做错的题。因为错题，虽然理解了，但是是否转化为自己的，需要再做一遍来检验。争取9月底完成，但不迟于10月中旬。
3真题锁定盲点，模拟突破难点。
因为真题重复率很高，所以10月份一定要开始做真题，至少做两遍。首先，以成套问题的形式来做。按照三个小时的标准时间，上午8: 30到11: 30，做完正确答案，理解错题。一般做他们10-15年就够了。
第二遍按章节顺序做。把最近10-15年各章节的考试题目按题型做，可以把考过的题都练出来。
如果还有时间，可以做其他卷子的对应题。
考研数学复习如何通读教材？
结合考试大纲复习。
考试大纲不仅是命题人要遵循的规则，也是我们复习的依据。
数学试题不同于政治试题，数学试题具有连续性和稳定性。细心的同学可能注意到了，不同的知识点有不同的要求，包括理解、领悟、掌握、计算。
在基础阶段的复习中，不要在意这几个词的区别。从历年试卷的内容分布可以看出，考试大纲中提到的内容都有可能考到，甚至一些不重要的内容也能以大题的形式出现在试卷中。
可见，采用留题猜题的复习方式，很容易失分，在考场上失利。你要参考考试大纲，全面复习，不留疏漏。
注意复习效果
在阅读教材的过程中，一方面要提高复习数学的效率，不要和别人比速度。
能够用自己的语言描述大纲中的概念和定理，避免“一知半解”；不要盲目做题不注意及时总结。及时总结可以实现量变的飞跃
此外，我们必须检验我们所看到的。看完一章，要看下一章能不能继续学习，做接近考研的试题。课后，问题不能说明问题。太大太简单了。我们应该做一些难度适中的题目来解决这个问题。
注意解题质量。
在基础学习过程中，课本上的题目一定要做。教材上的题目都要做吗？据统计，《高等数学》教材有1900多个题目，《线性代数》教材有400个题目，《概率论与数理统计》教材有230个题目。
学数学要把基本功练透，但不提倡“问海”的战术。其实上面要做的题数我们已经知道了。这个阶段提倡精细化，就是反复做一些典型题，做到一题多解，多变。
要训练抽象思维能力，证明一些基本定理，推导基本公式，一些基本习题。只需要用脑子默想就能得到正确答案，不用动笔。这叫训练有素，“熟能生巧”。基本功扎实的人，遇到难题有很多办法，所以不容易被难住。相反，那些总是边练边找难题的人，到了考场上，可能就遇不到以前做过的类似题了。很多考生错估了自己能做的题，并将其归结为粗心大意。诚然，人有时会粗心大意，但基本功扎实的人能立刻发现错误，很少会犯“粗心”的错误。
基础是提高的前提，打好基础的目的是提高。考生要理解基础和提高的辩证关系，根据自身情况合理安排复习进度，处理好基础和能力提高的关系。
一般来说，基础和提高交替进行，分段进行。目前还是以打基础为主，先把基础打牢再提高。
