研究生最忌讳的几点
1)被动，要求导师“抬走”。研究生的创新意识不应丧失。他们要时刻考虑如何改进、完善、提高自己的学科，而不是等导师督促你去做一件事再去做。
2)思想观念来自导师。想法从何而来？不依赖导师，广泛阅读文献。当然，如果导师直接给你讲一个想法，那没问题，但更多的时候，你做的部分是要完成的，要写论文的，导师不给你一个想法。这时候如何自己发现科学问题？答案是看文献，可以大致看一下，只看标题，摘要和图表！如果你在读硕士研究生期间，没有掌握行业内40篇以上的文章，那么你的研究可能存在很多问题。看了别人在你的领域做了什么，还有什么没做，你想说明什么问题？当你找到这个问题，你就找到了你的想法。
3)等导师教你画图做表，问导师这篇论文怎么写。把自己的研究资料写成稿子，不要找导师，要“问”广泛的文献！阅读文献需要更多的时间，这次要详细。如果是第一次写论文，可以模仿那些好文章的形式，但不能模仿内容。在写每个部分的时候，先看看别人是怎么写这个部分的，想想这个部分的主要作用是什么(我做过侯给一些研究生写研究论文？报告，这里不详细写了)。我想没有哪个导师会教你怎么做图表，也没有哪个导师会帮你写好论文！
4)没有团队意识，不计个人得失。无论是一般工作还是研究工作，团队精神都是第一位的。主动帮学生做实验或讨论课题，不要爱惜自己的知识，也要问学生不懂的地方。
5)如果基本生活费不短缺，为了追求奢华的生活，去社会上做兼职。花大量时间做兼职耽误了学业和项目进度，得不偿失。
你可以问导师的八件事
也是导师会帮你做的八件事。
第一，如果你想出一个题目和导师讨论，导师会给你建议是否有意义，是否可行，你是否同意做，或者也许你可以多看看文献证明这个题目是否新颖，是否可行，最后告诉你是否可以做这个题目，除非导师要求的题目可以直接确定由你来做；
第二，和导师讨论你设计的方案，导师会帮你修改方案，建议你如何修改完善，最后定稿告诉你可以实施；
第三，导师会帮你解决方案实施过程中你解决不了的困难；
第四，在找到并分析了研究数据可疑结果的原因后，你需要和导师讨论原因，得到他们的意见，以决定是否补充这部分实验。
第五，自己写这部分的研究论文，交给导师修改。导师会提出哪些地方需要改进和论证，哪些地方不够规范，然后还给自己修改。
第六，自己查看各相关期刊的特点、复习时限、影响因素，向导师汇报后，导师会帮你决定投哪个期刊。然后，你根据期刊要求规范文章格式，在参考文献格式和符号完全规范后，在线完成投稿；
第七，有些期刊需要导师确认才能完成投稿。这时候你需要提醒导师帮你同意确认；
第八，修复回函写好之后，和导师商量并被允许返回编辑部，重复直到稿件被编辑部收到并授权。在我看来，这是一个非常优秀的导师所能做到的。导师不帮你写论文，只是指导你前进。
你需要主动做什么？
1)第一学期研究结束后，根据导师的研究课题，主动考虑哪一个适合你，你对哪个子课题感兴趣。初步查阅相关资料后，提出科学问题，与导师讨论课题，听导师进一步安排。S
3)根据导师的建议，完成整个方案的修改，解决存在的每一个问题。
4)按照方案进行测试。准备好所有设备和人力安排，带领相关人员完成测试内容。
5)数据处理和分析。实验完成后，要对获得的数据进行处理和分析。最常见的有方差分析、相关分析、趋势图、分布图等，可以代表你的研究成果。制作图表或表格需要根据你要阐述的问题的目标，选择最合适的表达方式。制作图表时同一组数据不能在一个表格中重复表示，即同一组数据在一个图表或表格中表示时只能选择一个。
6)根据结果涉及的内容，再次查阅大量文献，找出自己的数据和别人数据的差异，思考这样的结果是否回答了我开始设计的科学问题？以及思考自己的结果能说明什么新问题？就此写一篇好论文；或者从文献中，确定自己的成果和别人的差距，写一篇小论文。一般情况下，实验完成后一个月内就可以写论文了。在这个过程中，你可以问导师一些诸如“看我的趋势和分布，你能得出这样的结论吗？”。稿子写完之后，还给导师修改，然后根据导师的建议完善稿子。
7)查看相关期刊的影响因子、每种期刊的特点和审稿周期等。找导师汇报，敲定目标期刊。
8)准备一封给编辑的信或期刊要求的信。指导老师审核通过后，你就可以上网自己完成提交了。
9)稿件返工过程中，自己查阅文献，先完成修改。如果需要和导师讨论，找导师。自己写好回函后，可以和导师沟通，审核通过后可以将修改后的草稿退回编辑部。
如果你能主动做到以上几点，那么你就真正学到了这个领域的知识，站在了这个领域的最前沿，锻炼了你的科研能力。
