在考研数学复习阶段，要掌握正确的复习方法，提高复习效率，在考试中取得好成绩。下面我们来看看考研数学复习的一些经验。
考研数学复习心得
数学复习方法我大致可以把数学复习分为四个阶段：第一阶段是基础阶段(3月~ 5月)，第二阶段是强化阶段(6月~ 9月)，第三阶段是提高阶段(10月~ 12月)，第四阶段是冲刺阶段(考前)。
第一阶段：基础阶段(3月至5月)
在我的数学复习中，打基础大概占了一半的时间，
考研心得：数学复习方法【智库|专题】。这可能和大多数人一上来就复习整本书有很大的不同。3月中下旬到5月中下旬，主要是看课本，做课本上的习题，每天基本保持三到四个小时学习数学。同济大学和浙大的教材用于高数和线代换，浙大的教材用于概率。顺便看了一下大一大二上课用的原版教材上做的笔记和上课时联系本上概述的问题。在这个过程中，认真阅读了课本，做了详细的笔记，大部分都是用自己的语言表达的一些定理和概念记录下来的。这个过程现在看起来很蠢，但其实越到考研后期，它的有效性就变得越明显。而且，不管考题怎么变，你掌握了基础的东西，随机应变的主动权永远在你手里。
关于网上代，看完教材后，我还买了李永乐的现代辅导讲义，认真研究了一下，因为看教材的时候，感觉每一章都很混乱，而且所有考过的学长都说网上代是最容易拿分的，所以考试不能丢分，所以还是花了很多时间在网上代上。在重读教材的同时，我还买了李永乐的《基础660题》。看完每一部分，我都会做相应的练习。由于660以上的题对于初学者来说还是比较难的，我当时的正确率也很低，有时候会觉得很沮丧，尤其是那些题，只有看答案才能找到技巧。如果我独立做的话，几乎找不到思路，计算量非常大，但是我坚持下来了。事实也证明，坚持是最好的方式。应该说我的复习进度还是比较快的，可能是因为我每天花在数学上的时间超过了三个小时。
第二阶段：强化阶段(6月至9月)
从6月份开始，我开始复习全书，整理问题和例题。我每天学习四个多小时，有时学习数学六个小时。这个过程其实就是把基础阶段的概念定理等基础知识转化为做题的思路和工具。我觉得我能取得优异成绩的原因之一就是我善于总结笔记，这是我从高中开始就引以为豪的。一般我先看书，然后把重点和问题圈出来，再整理。对于不会做的题，在整理思路和技巧之前，自己再做一遍，然后记在本子上。
我的笔记分成几章。每章有三个方面：知识框架、内容要点、问题分类。这里的知识框架可能一开始很难概括，但是如果放到这个阶段的后期会更好。内容要点是用自己的语言写出定理概念；由于现阶段已经做了很多练习，所以要多注意一些题型的分类，把一类题型总结在一起找出难点，举一反三，这样才能全部提高。当我总结笔记时，我在每一页的边上都留有空白，以便以后的新理解可以添加到边上。除了自学，还报了辅导班。每天听完课，我都会回去总结当天的笔记，相当于又复习了一遍。
第三阶段：提升阶段(10月至11月)
10月份开始做真题，每天一套，定期给自己做。做完上一套题后，可以再一章一章的做下面的。真题做完之后就是各种模拟题，400题，超过135分，合肥工业大学五套卷子，崇慈班叶老师给的材料，包含讲解提纲，考前题，全真模拟三个部分。每套模拟我都做过两次，有些第一次做的很差，但是仔细总结后你会发现，多了一些理解，谜题就顺利打开了。当然，我不建议你做那么多模拟题，尤其是那些时间不够的同学。这个阶段可能更多的时间花在政治和专业课上。其实用叶圣彪老师的数学模拟就很好了，400题太难了。我觉得那不代表考研数学的主流，是非主流。合肥工业大学的五套论文其实还可以，但总体来说叶老师的模拟代表了研究生数学的主流方向。其实不光是数学，政治也是。考研试卷中不会出现一些奇怪的、难懂的有争议的知识点。考研数学重在基础知识的应用，可以大胆放弃一些你认为的偏题，抓住主流掌握好方法就好。叶老师的模拟讲解提纲我已经认真做了。虽然不难做到，但是我们也从历年真题中发现，数学的难度每年都保持在0.5左右，一般不会出现太难或者太简单的情况。
第四阶段：冲刺阶段(从12月到考试)
这个阶段主要是复习之前的笔记，也可以把教材拿出来翻翻。其实你会发现课本上的例子都很经典。理解了例题，就能解决一类问题。所以，有什么问题不清楚的时候，可以打开课本看一看。如果你了解基础知识，基础扎实，任何问题都可以轻松解决。除了复习知识，你需要做的就是背诵常用公式，以免在考场上临时记不住。那会是很大的损失，因为你觉得自己的知识结构和做题思路很好，但就是因为几个小公式，最后数学差了，这么多还不够。
数学硕士考研复习心得
基础复习阶段(1):我从9月1日开始进入这个阶段。此时已进入高强度复习阶段。我这段时间主要看《复习指南》。这是一本厚达400多页的书。我对这本书的评价是“博大精深”，不仅总结了大纲要求的所有基础知识和概念，还汇集了很多例题和习题，包括历年考研真题。所以，热身后扎扎实实的去翻阅这本书，对基础知识和解题思路的掌握和理解是非常有益的。阅读本书时应注意：
1)你必须认真掌握和理解基础知识和概念。如果不明白，一定要借助辅助材料讲清楚。只有做到这一点，才能看例题和习题。
2)对于每个例题和习题，在看答案和解题思路之前一定要自己做，然后对书中的答案和解题思路进行总结和反思，并在旁边写下自己的感受。用不同的标记标出题目。当时我主要分为三种情况：一是自己能做的；第二，有了正确的想法，但是写不出来完整，或者说做的不对；第三，我没有错误的想法或思想。做好这些标记，可以让你的后续复习更有针对性。
3)一定要写好题目。你可以自己做实验，理解一个问题，当你觉得没有问题的时候，试着用背上的书流利地写下来。我相信大多数人都做不到。所以我强烈建议你在复习之初就养成动手的习惯，这是检验你是否完全掌握的唯一标准。
4)一定要注意总结。当你看概念和知识点时，你应该画出一些关键词
5)这本厚厚的书博大精深，汇聚了很多难题。所以第一次复习会遇到很多困难，甚至是折磨。这个时候，你需要告诉自己，这是正常的。试想，如果你一拿到这本书就能轻松读完，那就没必要复习了。在这个阶段，我们不能失去信心。我们必须坚持不懈，一步一步地前进。当你遇到真的不懂的问题时，暂时放一放。有机会可以问问老师同学或者查阅资料了解一下。其实有些问题会在以后的复习中“豁然开朗”。
基础复习阶段(2):这个阶段可以和第一阶段穿插进行。就我个人而言，我是从9月底自己开始第二期的。这个阶段主要是利用补课的机会，第二次“扫”数学基础知识。因为第一阶段的基础，上辅导班的时候有一定的印象，所以基本上能跟上老师的节奏。课后结合课堂笔记和《复习指南》再次巩固。我觉得这两个过程的交替，让我对大部分基础知识有了更好的理解和掌握。
真题体验阶段：这个阶段主要是体验真题的难度，解决问题。这个阶段只花了我一周的时间，因为大部分真题(尤其是大题)在《复习指南》已经看过了，没有太大的必要去翻一遍。这方面我主要是看大题，做关于时间的小题，感受一下。当时我就意识到，判断真题其实不难，只要用心，注意速度，就能拿高分。
在我完成以上三个阶段的复习后(大概11月中旬)，出现了一个比较麻烦的问题，相信大家也会遇到。这就是：书上的东西大部分都能看懂，但是东西太多，容易忘记，做题的时候不容易写出来；同时我也觉得，厚厚的一本书，看完正反面就忘了，看完正反面就忘了。
针对这种情况，我觉得只有加强训练才能解决，于是就进入了套题的模拟阶段。在这个阶段，每做一套模拟题，就可以复习所有章节的重要内容。虽然不能涵盖每一个知识点，但是可以随机复习重要的知识。我觉得比一遍又一遍的看厚厚的一本书，重复一两个月要好得多。
模拟阶段的设置应遵循以下原则：
1)模拟考场：必须定时(3h/套)模拟考场情况。不做一套题，可能看不懂。高强度跑3个小时的头还是很累的。你必须在适当的时候停止回答问题，然后对照答案给自己打分。这样才能更清楚的了解自己的情况，给自己施加压力。
3)利用好答案：每套模拟题完成后，安排足够的时间对比答案，进行全面、系统、详细的总结。这个时间通常超过做题的时间，也就是3h以上。我曾经说过，总结的过程，其实就是你大脑有序储存知识的过程。不要草草看答案，只要说一句“我明白了”就结束了。
4)注意反思：每做几套，还需要回去总结自己容易出问题的知识点、章节、题目类型，分析原因，制定对策。必要时可以借助辅助材料进行专项训练，取得突破。
考研数学复习的误区
对于考研数学的复习，保持良好的心态，掌握合适的复习方法和策略，是快速提高成绩的必由之路。在复习阶段，学生的心态往往波动较大。希望边肖同学能保持平静的心情，轻松复习。
误解1:按地区评审
很多学生倾向于把数学分成三个领域；高数，线性生成，概率(除了两个)，先把高数复习透，再进行剩下两个门的复习(一门两个)。
这样做有几个危害：如果一段时间内只看两三遍高数，确实可以在短时间内取得很大进步。Y
但是别忘了人的遗忘特性是多么的恐怖。当你放下高数书籍，花大量时间去补线代和概率(除了数二)，你辛辛苦苦在脑子里积累的知识又会被扔回课本里。
建议：
同学们在复习数学的时候一定要把这三科(两科或两科)看成一个整体。如果你觉得各科有些章节没有做到位，那么你就需要把复习时没有理解清楚的章节和知识点记录下来或者做上标记，以便下一轮复习有的放矢。
随着复习的进度，学生的复习一定是越来越有目的性，不能再像强化训练那样一网打尽，泛泛而谈。现在，重点应该是查漏补缺，加固薄弱部位，取得更明显的进展。
误区二：只看书不做题。
有些同学会看很多辅导书，但还是考不到高分，只是因为没写过计算，没提高过计算能力。但是考研并不是一道难题，往往是中等难度甚至是计算比较复杂的基础题。所以，没有强大的计算能力，在考研数学中是赢不了的。
建议：
学生在阅读辅导用书时，必须认真做好每一道题。即使很难计算，他们也要忍心计算出正确答案。其实这个过程不仅可以提高自己的计算能力，还可以发现一些以前没有注意到的遗漏知识点。
毕竟有些细节光看还是会被忽略的，但是如果你去做了，真的有什么知识点是你能理解的，还是会在习题中体现出来，对自己的复习更有帮助，这也正是你现阶段需要达到的。
误解3:与其他学生比较进步。
每个人的学习能力不同，吸收能力不同，复习计划不同，知识水平不同，没有可比性。请记住，你最大的对手是你自己。每个人都要反思自己和前一天相比有没有进步，这样你才能在强大的推动力下一步一步的前进，一天一天的进步。
建议：
在这个阶段，需要考核的不仅仅是复习进度和知识掌握情况，还有学习心态。同学们要明白，真正决定这场战役胜利的是“最后一搏”。所以，一定要从现在开始训练自己的心理承受能力，调整自己的心理状态，每天保持平和的心情去看待复习。
当发现因为学习时间过长或激进心态导致学习效率降低时，一定要去户外做适当的运动，放松心情。可以散散步，玩玩羽毛或者跑步，不要太费力，主要是为了缓解紧张的心情，有更好的状态迎接新的挑战。
