2018考研前两个月，很多考生在复习英语的时候，带着浮躁的情绪开始阅读。我该怎么办？下面是边肖整理的一个在冲刺阶段杜绝考研英语复习浮躁的方法。希望对你有用！
冲刺阶段消除考研英语复习浮躁的方法
第一，调整好自己的心态，不要理会别人的进步，把握好自己。
第二，写好剩下两个月的计划，认真执行。
第三，树立信心，坚持下去。
对于11月考研英语复习的具体安排，考研训练营为大家推荐如下：
11月到12月底，属于密集提升阶段。考生要全程复习，总结规律，通过做题检查复习情况，查漏补缺。
单词方面，复习复习单词，加强考研重点高频词的记忆；对于真题，复习真题练习的分数，对容易失分的题型进行专项训练；写作方面，考生自己收集写作素材，总结背诵写作模板，快速提高写作能力。
从11月到考试，有一个模拟冲刺阶段。考生要进行现场考试模拟训练，培养自己的考试状态。
这时候就要按照现场考试的要求进行练习，培养最佳的考试状态。
英语考研最后冲刺如何得分？
1.文字是基础。
不管我们基础如何，背单词才是最重要的。而且背单词的过程必须贯穿我们整个备考过程。
记忆单词的方法有很多种，每种方法都有自己的优缺点。无论是背单词书还是用专门的软件背单词，都可以用以下方法：可以跳过熟悉的单词，把不认识的标出来，然后反复背；同时也要注意词汇书上的例句，了解生词在具体语境中的意思，把例句中不理解的单词找出来记忆，而不只是生硬地背诵给定的生词。
除了系统背单词，还要善于把做题过程中遇到的生词整理出来，一个一个背下来。
2.做真题，熟悉题型。
很多研究生在写经验贴的时候都会提到，考研英语和我们大学时考的四六级不太一样，所以即使我们之前已经高分通过了四六级或者雅思托福，也要注意考研英语。
了解考研英语题型的一个好方法就是做真题。在做真题的过程中，我们能真切地感受到它的呈现方式，考察的重点，答题的倾向。尤其是我们在做阅读题的时候，要让自己的逻辑思维接近提问者。做真题时不同的人有不同的练习方式。公考会通过调查整理，你可以选择适合自己的方式。同学们会踏踏实实的把卷子从头到尾做完；也有校友会专门培训某几类题型，比如只先做真题中的阅读题，再培训完形填空和新题型，再培训翻译和作文。因为阅读在考研英语中占的比重很大，阅读中会涉及到很多生词和长句，如果能透彻理解阅读，对做其他类型的题会有很大的帮助。
3.有针对性的实践
当我们把真题拿到一定程度，就可以根据自己的情况做一些针对性的练习。但是你在做题本的过程中要注意题本的选择。当你觉得题本和真题风格相差很大的时候，一定要及时放弃。因为做这种问题本会影响我们头脑中适合考研的思维方式。
虽然我们字面上的意思是“加速”，但这需要我们付出巨大的努力。只有通过做练习和复习
1.结构。在考试中我们必须注意写作的结构。所谓结构，包括外部结构和内部结构两个方面。以大作文为例。纵观2000年以后的真题写作，可以发现出题的人大多是以三分大纲的形式介绍写作要求的。这三个要求是我们写作的结构要求，就是要保证段落在外在层面上是三段论。在明确外部结构的同时，要注意各段落内部结构的合理，即各段落要有明确的写作内容：第一段描述画面，第二段多角度分析画面所描述的主旨，第三段建议措施；同时，在段落中要多注意一些关联词和过渡词的使用。这样从结构上看，已经符合研究生写作的结构要求了。
2.语言。语言可以有效的刺激评委，是我们拿高分的有效手段。语言的提升包括两个方面：一是词汇的准确使用和替换词的升级；另一个是高分和句子亮点的设置。
让我们比较一下第一张图中两个学生使用的句子。一个同学写道“这张图片描述了……”另一个同学写道“在这部证明思想的漫画中，生动地否定了……”对比这两句话，我们很容易看出哪一句是高分作文。在第二种表达中，一些词被有效地升级了。比如“描写”这个词，我们的脑海里首先要有describe，但是在练习的时候，我们的脑海里要有一个词汇升级的步骤，就是做词汇替换的工作，把describe变成describe，或者说刻画。同时，名词前使用形容词、动词前使用副词的升级手法也为文章增色不少。这个词汇的熟悉用法可以通过大量的背模板来积累。
同样，在这两种表达方式的对比中，我们也可以发现第二种表达方式中的句式明显增加了亮点。把副词形象地放在前面并使用一个主语从句，在文章开头抛出这样一个亮眼的句式，有效地抓住了法官的心理。所以在这种表达中，体现了语言的重要得分功能。
3.内容。内容和题目密切相关，但相对而言，评委对内容的敏感度远低于对结构和语言的敏感度。也就是说评委对内容的反应时间比较长。一般来说，我们的作文只要没有太大的内容偏差，内容分的差异就不会太大。
在作文写作中，学生除了以上三条写作要求外，还要注意一些段落模板的积累。例如，在第一段描述中，我们可以使用这样的模板句型：(_ _ _ adj .)某物是_ _ ing place，_ _ _ _ ing(主动)，或___ed(被动)，与我们周围或我们身上的事物在一起。这个模板句可以有效的节省我们的复习时间，让我们的写作不自觉。在指出第二段开头的主要句子时，我们也可以使用这种常规句型：不言而喻，该图旨在揭示一个普遍而严肃的问题：_ _ _ _ _ _ _ _。
在名著中，很多同学最头疼的不是模板句的使用，而是在分析图片主题时不知道如何下手，找不到分析问题的切入点。建议学生加强分析问题的练习。就考研图片作文而言，同学们可以尝试从以下几个角度进行论证：设置事实，用事实说话，分析事实；统计，用统计说明问题，完全客观；分析原因，从国家和个人的角度，采用两层方法，透彻清晰；比如用身边的例子来说明画面的主题，更有说服力；论证结果，用结果的优缺点说明问题。所以同学们在最后冲刺阶段要加强分析问题的练习。
