不知不觉又到了开学的时间。八年级语文老师们，你们设计好开学第一节课的教案了吗？以下是二年级语文第一节课的教案，由边肖为您整理。希望对你有帮助！
八年级下册语文开学第一课教案1
教学目的：帮助学生梳理过去，拟定计划，规划当前的学习和生活。
明白学习语文的重要性，找回习惯，好好利用。
教学方法：对话和讨论。
教学时间：一个课时
教学过程：
一.增长回顾
优先表扬，整理上学期学生表现，给予奖励(学生选择)。
请同学们说说上学期的学习和考试情况，可以是学习上的感受，也可以是生活上的感受。
二、学期规划
请自行安排学习，尤其是上午背诵和下午阅读的安排。
为自己的学习拟定一个具体的目标，比如每天的学习时间表，学习目标。
背诵、阅读、摘抄，每天如何安排阅读、写作，都要有明确的时间量和时间点。]
这学期，第一个学生每天都要去“博学堂”读书。
第三，认识自己。
讲讲功夫熊猫3的故事，“我是谁？”发现自己——认识自己——认同自己——成就(实现)自己。
学生们被要求谈论他们的优势和劣势，他们缺乏什么，以及他们希望如何提高。
比如笔记差，作业马虎等。
一点点开始，一点点开始，现在就开始。
端正学习态度。“态度决定一切！”心态是成功的关键环节。心态好，就会有好结果！
我们应该科学安排时间，合理安排学习、娱乐和休息的时间，抓住每一点宝贵的时间。
第四，名言励志。
新学期，新计划，为新目标努力。
请选择一句这学期生活中的名言激励自己，或者自己写。
第五，课堂总结
一个目标，一句名言，一个安排(每天)，请同学们和老师们去愉快的八年级学习旅行。
引用：
心若清明，天不塌。
真知来自实践，天赋来自努力。
向困难屈服，你是弱者，战胜困难，你才是真正的强者。
有见识的人不如有见识的人，好的人不如快乐的人。
没有什么困难可以克服，只要我们坚持，我们就会成功。
困难和挫折是人生磨炼意志的机会，不妨借此机会证明自己。
只有努力工作，我们才能成功。
只要你努力，你最终会走上成功的道路。
学习就像逆流游泳，不进则退
折断你的翅膀，带着眼泪飞翔。
有重新开业的一天，人也不再是少年。
胜利者从不放弃，放弃者从不成功。
学习就像逆流游泳，不进则退
八年级下册语文开学第一课教案2
一、教学目标：
二、教学过程：
(1)导入：
时光流逝，逝者如斯，转眼间，我们迎来了一个金色的秋天。相信很多同学还是舍不得暑假的天堂生活。为了给大家一些时间回到学习状态，第一节课，我们最好先做一些热身活动，明天再正式进入八年级语文学习。
在这个熟悉又陌生的八年级教室里，面对既熟悉又陌生的你，我想第一个要表达的词就是谢谢。谢谢你.
(2)审查：
第一站：分享美景
如果我们把人生比作一次航行，过去的记忆就是我们在旅途中看到的风景。在这一年的漫漫征途中，一定有令你难忘的场景。请回忆并与我们分享你在中国人陪同下的旅途中所看到的各种美景。
内容提示：
1.一路上的风景可以是一年来的语文学习(学习经历，迷茫)，暑假里的趣闻轶事，也可以是你读过的一本好书.
2.启蒙运动应该与“中国”有关
示例：
暑假的时候，我带着七年级到八年级的同学去北京和天津读书，来了一次励志之旅。给我印象最深的是爬居庸关长城。刚开始的时候非常好爬，但是很快石阶越来越陡越来越难，很多地方都要手脚并用才能爬上去。山越来越高，我环顾四周，远处的长城像一条蜿蜒的长龙绕着青山盘旋。那一刻，我真正感受到了什么是雄伟壮丽。就在这时，我旁边的一个小孩激动地喊道：啊，——长城，——！我们都等着他表达他的豪情。结果他说：“啊，——长城好长啊。”
启示：词汇的匮乏往往让我们很难表达自己的真实想法，这是我们共同的困惑：词无止境。言语无法表达他们的意思。难以表达。无法形容
第二站：一起画美景
暑假里，也许你看到了巍峨的群山，也许你在碧蓝的大海里畅游，也许你在江南烟雨中漫步，也许你欣赏了辽阔的草原，但你一定在书中看到了更多的美景。特别是在古诗词中，它像一幅水墨画一样描绘了一幅无限诗意的风景。
八年级下册语文开学第一课教案3
一、梳理本书学习目标：略
第二，分析每个单元的目标和每节课的学习目标。
1.第一单元学习目标
1)感知文本内容，理解民俗的价值和意义。
2)分析课文的写作方法，体验各种表达方式的综合运用。
3)品味课文中富有表现力的语言，培养语感，积累语言素材。
01.社会戏剧
感知江南水乡古镇村民的生活状态；理解儿童对文本的叙述视角；理解课文中的各种表达。
02.回到延安。
感知诗歌内容，体会诗人对“延安母亲”的感情
03.安塞腰鼓
感知安塞腰鼓的特点；加强阅读训练
04.灯笼
体会作者对自己前世，对家庭，对国家，对世界的复杂感情。
2.第二单元学习目标
1)激发科学探究的兴趣，培养敢于质疑和提出问题的性格，独立思考。
2)整理文章的解释顺序，筛选主要信息，理解文章所解释的东西。
3)学习分析推理，初步了解科学探究方法。
5.自然的语言
筛选文章主要信息，理解中词所解释的东西；整理文章的解释顺序。
06.阿西莫夫的两篇散文。
抓住文章阐述的东西，激发热爱科学、积极探索的精神。
07.鹅回来了。
把握文章的基本内容，理解讲解的顺序；感受作者的感受，理解文章的思想内涵；热爱自然，尊重生命。
08.时间的足迹
激发自然的兴趣，培养理性思考和独立探究的习惯。
3.第三单元学习目标
1)阅读古代著名的诗词和文章，了解古人的思想和情趣，感受他们的智慧，体会他们作品的美好境界。
2)借助笔记和参考书通读课文。在此基础上，反复阅读，把握诗歌的丰富内涵，领略语言之美。
3)随短文积累文言文常用词，适当注意一些有规律的语言现象。
09桃花源
在理解课文大意的基础上，仔细阅读并背诵。以时代背景深刻理解文章内容。品味作品的语言
10小石塘纪
在理解课文大意的基础上，仔细阅读并背诵。把握作品作为典型游记的特点；了解作品中的情感变化。
1艘核潜艇的故事
读好课文，借助笔记理解基本内容；把握问题的特点、讲解对象的特点和写作顺序。
两首歌10755到79000
读这两首诗，把握好声调和语调，读出节奏和韵律。
4.第四单元学习目标
1.学习演讲，了解他们的观点，感受他们的风格，获得有益的启示，把握演讲的主要特征。
2.了解撰写演讲稿的常用技巧，利用阅读所得学习撰写演讲稿。
3.L
理解演讲人的观点，理解“师夷长技”精神的内涵和现实意义；梳理演讲者的思路，把握演讲层层推进的结构。
我人生中的5个重要选择
理解说话人的观点，把握说话人对年轻人的态度；梳理演讲思路，体会例子在演讲中的作用。
庆祝奥林匹克运动复兴25周年。
结合奥林匹克运动复兴的历史和演讲的背景，把握演讲的内容。
5.第五单元学习目标
1)了解游记的特点，掌握游记的基本要素，熟悉游记的写法和多样的风格。
2)对文章所写景物特点的感知，在景物中感受作者的感情，理解作者对景物、人、物的感知和思考。
3)尝试品味文本的语言，欣赏和积累精妙的句子，理解游记多样的语言风格。
7壶口瀑布
结合文本的学习，引导学生理解游记的文体要素，各要素的特点以及各要素之间的关系。
18在长江的源头，葛拉丹东
把握文中写作场景的顺序和角度，了解作者对自然的感知和思考；细细品味这篇文章中看似随意实则精妙的语言，体会这种语言的美妙。
19勃朗峰
作者掌握散文写作和小说写作的写作技巧，体会两种写作方式的表达效果。品味“马克吐温”式的幽默。
20一滴水穿过丽江
品味作品语言，学习作者运用表达的技巧。
6.第六单元学习目标
1)反复读，培养文言文感。
2)注意常用文言文词汇和句型的积累，欣赏文中的妙句。
3)学习古人的推理技巧，体验他们的生活感受，从中得到思想上的启迪和情感上的熏陶。
1 《诗经》两个例子
重复，培养文言文语感，积累常用文言文单词和句型；欣赏《庄子》中瑰丽的想象力和机智的论证。
2《庄子》的两个例子
反复看，重点看两篇短文的句子特点；对儒家“从教”理念和“大同”社会理想的初步认识。
23马硕
借助笔记和参考书，自己阅读课文，了解作者的观点和感受；结合具体的句子理解虚词在表达意义中的作用。
24三首唐诗
品味诗歌写作和语言的精彩之处。
第三，老师指导学生制定本学期的学习目标。
第四，老师的寄语
期待同学们新学期的学习，鼓励他们突破自我，争取更好的成绩。
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