我们知道，在高考中，数学是最难的科目。今天我们整理了高考数学科目的失分点。让我们和边肖一起来看看吧！
高考数学失分点有哪些？
01.忘记空集会导致错误。
由于空集是任何非空集的真子集，B=？什么时候还认识b？a .用参数解集合问题时，要特别注意当参数在一定范围内时，给定的集合可能为空。
2.忽略集合元素的三个错误。
一个集合中的元素是确定的、无序的、互不相同的。集合元素的三个特征中，互差对解题的影响最大，尤其是带字母参数的集合，其实隐含着对字母参数的一些要求。
03.混淆否定与否的命题。
命题的否定和命题的否定是两个不同的概念。命题P的否定是由命题的否定作出的判断，而命题No的否定是一个“若P，则Q”形式的命题，需要条件和结论两方面的否定。
04.充分条件和必要条件颠倒导致错误。
对于两个条件A，B，如果A？B成立，那么A是B的充分条件，B是A的必要条件；如果b？A成立，那么A是B的必要条件，B是A的充分条件；如果a？B，那么A，B互为充要条件。解题时，最容易出错的就是把充分性和必要性颠倒了。所以在解决这类问题时，一定要根据充分条件和必要条件的概念做出准确的判断。
05.不允许对“或”和“或”的理解产生错误。
命题pq是否成立？p或q为真，命题pq为假？p为假，q为假(总结为一个真理为真)；命题pq是否成立？p为真q为真，命题pq为假？p或Q假(概括为一假即假)；真的吗？p，p，假的？p(总结为一真一假)。求参数的取值范围，还可以理解OR、and、NOT与集合的并、交、补的问题，通过集合的运算来解决。
06.函数的单调区间不允许引起误差。
在研究函数问题时，要时刻想到“函数的形象”，学会从函数的形象中分析问题，寻找解决方法。对于函数的几个不同的单调增(减)区间，应避免使用并集，只需指明这些区间是函数的单调增(减)区间。
07.判断函数奇偶性忽略域错误。
判断函数的奇偶性，首先要考虑函数的定义域。函数有奇偶性的必要条件是函数的定义域关于原点对称。如果不满足这个条件，函数必须是非奇非偶函数。
08.函数零点定理使用不当引起的误差
如果函数y=f(x)在区间[a，b]中的像是f(a)f(b)0的连续曲线，那么函数y=f(x)在区间(a，b)中有零，但当f(a)f(b)0时，函数y=不能被否定。
09.导数的几何意义不明，造成误差。
函数在某一点的导数值就是函数像在该点的切线的斜率。但在很多问题中，往往需要解决函数像外的一点引出函数像的切线的问题。解决这类问题的基本思路是设定切点坐标，根据导数的几何意义写出切方程，然后根据题目中给出的其他条件求解。所以要区分是“某点切线”还是“过某点”
10.导数和极值的关系不清，导致错误。
f(x0)=0只是导函数f(x)在x0处取极值的一个必要条件，即这个条件是必要的，但只有这个条件是不够的。还需要考虑f(x)在x0两边的符号是否不同。另外，在极值点已知的情况下，需要对参数进行校验。
高考冲刺阶段如何得分？
第一，心态好。
第二，继续完善知识体系。更多的时候，我们做练习和模拟。为了公关
第四，细节是考前评分的有效手段之一。对于学科知识来说，经常相同答案题得4分的人，高考很难拿满分；但是如果你得了8分或者10分，就说明你完全有能力拿满分。你必须从细节入手，比如表达形式：集合、定义域、值域、单调区间；例如范围内的端点值；直线的斜率是否与直圆锥曲线的位置有关的计算。是严谨数学的学科特征。
第五，有计划的再做一遍错题，想想当时做错的原因。如果你继续犯错，把它们标记出来，以后再做，直到你做对为止。
六、考前坚持捏点做模拟题。考知识，锻炼计算，调整考试心态。
