对于很多学生来说，考研数学很难，数学的分数比较大，就像是挡在考研成功路上的一个路障。考研数学的学习其实有很多技巧。让我们来看看一些实用的方法与边肖。
掌握五个实用方法，考研数学就有救了。
首先，分段评分
对于同一个问题，有的人理解的深，有的人理解的浅，有的人解决的多，有的人解决的少。为了区分这种情况，阅卷方式是你知道多少就给多少分。这种方法称为“分段放码”或“分步放码”；踩知识点就得分；踩多点就多分。
针对这种情况，考试中针对难点问题的“分段打分”策略确实是高招。“分段评分”的基本精神是，能做的题不要丢分，部分理解的题要争取多分。
1.对于能做的问题，要解决常年存在的“会而不对，对而不全”的问题。
有的考生拿到题，明明会做，最后答案却是错的；会错。有的考生答案虽然正确，但中间存在逻辑缺陷或概念错误，或者关键步骤缺失；是的，但不完全是。
因此，对于要做的题目，要特别注意表达的准确性、考虑的周密性、写作的规范性和语言的科学性，防止因小节而扣分。对于考生会做的题，阅卷老师更注重找到合理的成分，分段给分，所以“不会做的题一两分容易，会做的题很难拿满分”。
2.对于绝大多数考生来说，更重要的是如何从拿不下来的题中得分。
什么样的解题策略，什么样的得分策略。把你解题的真实过程写出来，这就是“评分”的全部秘密。
二、漏答一步
如果遇到很难的问题，就嚼不动了。一个聪明的解决策略是把它分解成一系列的步骤或小问题。先解决一部分问题，能解决多少就解决多少，能计算多少写多少步骤。失败不代表失败。
特别是对于那些解题水平明显的问题，或者有程序化方法的问题，你可以在计分的微积分中每一步都得分。虽然还没有得出最终结论，但是比分已经过半。这叫“大题得小分”，真是个好主意。
第三，跳转答题
解题过程卡在某个过渡环节是常有的事。这时候可以先承认中间结论，再反推，看能不能得出结论。如果不是，说明这种做法是错误的，立即改变方向；如果你能得出预期的结论，那就转身，集中精力克服这个“堵塞”。
由于考试时间的限制，来不及克服“卡住的地方”，可以把前面的写下来，然后写上“确认某一步后，还会继续有……”，一路做到底。这是跳转答案。
可能，后来中间的一步是想出来的，所以这个时候不要乱插，而是填在后面，“其实某一步可以证明或计算如下”，这样才能保持卷面整洁。如果题目有两个问题，第一个问题想不出来，可以把第一个问题叫做“已知”，“先做第二个问题”，也是跳答。
四。落后的答案
“以退为进”是一种重要的解题策略。如果你不能解决问题，那么你可以从一般到特殊，从抽象到具体，从复杂到简单，从整体到局部，从强结论到弱结论。简而言之，退至一个你能解决的问题。为了避免“以偏概全”的误解，应该开门见山，写成“此题分几种情况”。这样，它也将为找到正确和通用的解决方案提供有意义的启发。
动词（verb的缩写）辅助答案
一个问题的完整解决方案既有主要的实质性步骤，也有次要的辅助性步骤。在实质性步骤之前
写作也是辅助回答。“书写要工整，阅卷可以打分”是指良好的第一印象会对阅卷老师的心理产生光环效应：书写认真；好好学习；成绩优异；分数太高了。
对于一些选择题，“大胆猜”也是一种辅助回答。其实猜测也是一种能力。
